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1．手漉き和紙に取り組んで
これまで
（1987.8）
・科教協高知大会の帰り、土佐和紙伝統産業会館（伊野町）で初めて和紙を漉く。
（その後）
･理科サークルでワラ版紙の作り方を教わる。
･生徒を一緒にいろいろな草で紙を作ってみる。
ミツマタとの出会い
（1991.1）
・理科サークルに村田先生がミツマタを持参。初めて見る。理科室で早速、原木蒸し、剥皮、黒皮剥ぎをやってみる。
・17日、「鹿野生産センター」見学（河谷・村田）。大体の工程を知る。
・ミツマタの紙漉きに挑戦。もちろんネリなし。煮熟するときはNaOHかNaHCO3、漂白はハイターかサンソ、漉き簀（すきず）は牛乳パックで紙を作ったときのものを使った。
すこし本格的に
（1991.2）
･クラスの親（細工師）に漉き舟と漉き桁を作ってもらう（8000円）。漉き舟は船を作る材料、木製の漉き桁にステンレス網の漉き簀。
実際に鹿野中学校に見にいかれたとのこと。さすがプロ。一緒に飲んでいて、ふともらした言葉がきっかけ。
･本郷方面にミツマタ採取しに行く。栽培しているのはすべて林業組合に出すと言われて断られた。
･コウゾも探したが見つからず。私が小さい時には川べりなどにたくさんあり、町内にそれを蒸すところがあったのだが。
（1991.3）
・学級だよりを見たクラスの親（小行司・高橋さん）より、たくさんのコウゾ、ガンピをいただく。特にガンピがあったことに感激。
・再度鹿野生産センターに行き、アルコックスのり（1Kg3500円）とトロロアオイの種（１袋500円）を購入。
（1991.4）
・ミツマタの苗60本（勝間林業組合で2000円）を購入し、休耕田に植える。農協に聞くと転作作物として認可されているとのこと。園
芸店では鉢植えのミツマタが一鉢1000円以上だった。
（1991.5）
・ガンピ、コウゾを採りに小行司へ。（河谷・Ｔ・村田）
・ミツマタ、コウゾを挿し木してみる。コウゾは容易に発根するがミツマタはむつかしい。後で分かったが、ミツマタの大きめの木の根
元から小さい芽が出てくるのでそれを分けると増やせるようだ。また、こぼれ種から発芽しているのもあった。
・トロロアオイの種を播く。
（1991.10）
・トロロアオイの種を採る。
・トロロアオイ（花を咲かせないもの）の根を掘り上げる。保存方法はクレゾール石鹸液（今は不許可）か、ホルマリン液に少量の水を
入れたものに封入するとのことであったが、試みに次の3方法で試してみた。①ビニール袋で密封（カビ発生）、②籾殻の中（カビ発
生）、③植えたまま（数ヶ月持つ）。
もっと本格的に
（1991.11）
・コウゾで紙漉き。（NaOH、ハイター、科学のりとトロロアオイ）
＊ネリの入れ過ぎで、漉くときに水が透過しにくかった。
＊化学のりが水に溶けにくく、その固まりが紙に残った。
＊叩きかたが少なく、NaOHで煮る時間も少なかった。そのため荒い目の紙ができた。
＊板に張り付けるのが難しい。
＊叩解する道具を作った。
・サークルで実演。
（1991.12）
・ミツマタで紙漉き。（NaOH、ハイター、化学のりとトロロアオイ）
＊NaOHで十分煮熟し、十分叩解した。
＊ネリの量が難しく、圧搾後に１枚ずつはがすのがうまくいかなかった。
＊作ってもらった漉き簀はステンレスの網が2重になっており、そこに紙料が残ることがあった。
＊倉庫内で乾燥したが、細かいホコリがたくさん付着した。
＊板に張り付けるのがどうしてもうまくいかない。
（1992.1）
・再度ミツマタで紙漉き。（前回と同）
＊作り方を写真に撮る。
＊漉き簀を網戸の網に変えてやってみた。大きな紙を漉こうとすると網がたるむので、支えの板を中にいれると今度は板の跡が紙
に残る。
＊押し葉を入れてみる。（漉く→置く→漉く）
＊板に張り付けるとき気泡が入りやすい。
ガンピでもやってみる
（1992.2）
・小行司の高橋さんからたくさんのガンピをいただく。
・早速、煮熟し皮を剥ぎ、黒皮を取る。白皮が厚くとても柔らかい。特に根の白皮は柔らかくて絶品。
・「須金和紙センター」見学（河谷、徳永、村田、浅村、野原）。今までやってきて分からなかったことを聞く。和紙づくりのプリントを作り直す。作り直す。特に化学のりの溶かし方、板への張り付け方など参考になった。
（1992.3）
・ガンピで再度紙漉き。
＊今回は木で叩かず、ミキサーで砕いた。
＊ネリの加減がわからず、多すぎたため漉き簀に付着した。センターでは何度もやって体で覚えよと言われたが・・・。
＊気泡を無くすため、刷毛やローラーでやってみた。
＊ガンピの紙はたいへん強く、光沢がある。
   
（ミツマタ） （原木蒸し） （黒皮剥ぎ） （煮熟）
   
（水洗） （漂白） （漉き具） （紙漉き）
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